Werkvertrag Konzeptentwicklung kinderrechtlicher Inhalte in der universitären Ausbildung hessischer Lehrkräfte

Die Monitoring-Stelle UN-Kinderrechtskonvention (MSt. UN-KRK) des Deutschen Instituts für Menschenrechte (DIMR), die unabhängige nationale Menschenrechtsinstitution Deutschlands, begleitet seit ihrer Einrichtung 2015 die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland. Sie folgt dabei dem Mandat, die Rechte von Kindern im Sinne der UN-KRK zu fördern und zu schützen sowie die Umsetzung der Konvention in Deutschland durch sämtliche staatliche Stellen kritisch zu beobachten und zu bewerten. Seit 2021 begleitet die MSt. UN-KRK die Landesregierung in Hessen bei der Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Hessen. Hessen ist das erste Bundesland, das ein Konzept für ein unabhängiges Kinder- und Jugendrechte-Monitoring in Auftrag gegeben hat. Das Deutsche Institut für Menschenrechte erstellte das Konzept und führt in 2026-2027 die dritte Arbeitsphase zu „Bildungsgerechtigkeit für alle Kinder und Jugendlichen in Hessen“ durch. Hessen will damit die soziale und rechtliche Lebenswirklichkeit von über 835 000 Kindern und Jugendlichen auf Basis der Vorgaben der UN-Kinderrechtskonvention (UN-KRK) beobachten und bewerten. Im Rahmen des Monitorings in Hessen möchte die Monitoring-Stelle UN-Kinderrechtskonvention verstehen, inwieweit kinderrechtliche Inhalte (verpflichtender) Bestandteil der universitären Ausbildung der Lehrkräfte für Grund- und weiterführende Schulen (Sek I/ Sek II) in Hessen sind. Sozialwissenschaft, Sozialwissenschaftler_innen, Kinderrechte, Monitoring, Hessen, Konzepte